Это  не просто сумма усвоенных знаний, а  образ жизни  и поведение в различных  ситуациях.

С детьми  в детском саду была разыграна ситуация «Неизвестный предмет», с целью которой было  закрепить представление детей об источниках опасности  и правилах безопасного поведения в проблемных ситуациях.

Нельзя: 1Подходить  к незнакомому предмету. 2Трогать, передвигать, вскрывать незнакомый предмет. 3Нужно обязательно сообщить о находке взрослым или вызвать полицию.

Чтобы уберечь детей, мы взрослые, всегда  должны напоминать им  правила поведения при  обнаружении  «Неизвестного предмета».